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日志(48)

  • 皮格马利翁效应、成就感和期待机制(2)

    timwu5007 发表于 2008-01-23 10:27:00

    一个英语教师的手记    皮格马利翁效应、成就感和期待机制(2)       吴仲湛       用皮格马利翁效应教育学生过程中,教师必须注意以下几点:   ...

  • 皮格马利翁效应、成就感和期待机制(1)

    timwu5007 发表于 2008-01-23 10:22:00

    一个英语教师的手记   皮格马利翁效应、成就感和期待机制(1)       吴仲湛   希腊神活中有一个故事:塞浦路斯国王皮格马利翁用象牙雕刻一座美女像,雕刻时他倾注了全部情感与心...

  • 国际商务英语的语言特点与教学特点(3)

    timwu5007 发表于 2007-05-04 08:25:00

    一个英语教师的手记(17)       画家博友申扶立的作品,江湖侠客题画:“欬乃一声山水阔”。     国际商务英语的语言特点与教学特点(3)       3)在...

  • 国际商务英语的语言特点与教学特点(1)

    timwu5007 发表于 2007-05-01 11:30:00

    一个英语教师的手记     国际商务英语的语言特点与教学特点(1)   1.  引入语     当一个新的世纪,新的千年到来时,人类欣喜地看到全球经济一体化的进程正迅疾地向...

  • 帮助大学生“会学英语”(5)

    timwu5007 发表于 2007-04-11 23:18:00

    一个英语教师的手记   帮助大学生“会学英语”(5)     吴仲湛   6.关于英语教学的最终目的与师生素质     在中国,把英语作为一门外语来教学(TEFL: teaching ...

  • 帮助大学生“会学英语”(4)

    timwu5007 发表于 2007-04-11 19:07:00

    一个英语教师的手记   帮助大学生“会学英语”(4)     5.关于提高英语写作能力     首先,要明确英语写作的意义和目的,第二,要学习和掌握必要的写作理论和技巧,第三...

  • 帮助大学生“会学英语”(3)

    timwu5007 发表于 2007-04-10 07:35:00

    一个英语教师的手记   帮助大学生“会学英语”(3)     4.关于培养英语阅读理解能力   培根(F . Bacon 1561 - 1626)有一句名言:“阅读使人充实(Reading maketh a full man.)”...

  • 帮助大学生“会学英语”(2)

    timwu5007 发表于 2007-04-09 07:39:00

    一个英语教师的手记   帮助大学生“会学英语”(2)     吴仲湛 3.关于扩大英语词汇量的方法   随着学习的深入,学生发觉不论阅读方面还是语法方面的困难,归根结底都是词汇量不够大...

  • 帮助大学生“会学英语”(1)

    timwu5007 发表于 2007-04-08 10:43:00

    一个英语教师的手记 帮助大学生“会学英语”(1) 吴仲湛 1.引言   多年来,我们在“教师如何教”的问题上进行了大量探索,英语教学法的研究重点也是放在“教”上。但是,教学的现状却是:好的教师不一...

  • 制约英语阅读的3S图式速度策略与技巧(9)

    timwu5007 发表于 2007-02-26 10:13:00

    一个英语教师的手记       制约英语阅读的“3S”:图式速度策略与技巧(9)   江湖簑翁   五、结束语   l、语言是文化的载体。外语教学要突破以往只注重培养学生“纯...

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